Батьки можуть бути стурбовані тим, що їхня маленька дитина, яка вже близько двох років, все ще не має ознак розмови. Він може висловити кілька слів, але все ще не вистачає, якщо порівнювати з іншими дітьми його віку. Це може бути ще більш тривожним, коли ця дитина не є вашою першою дитиною, і ваші попередні діти змогли говорити і будувати вироки в цьому віці. Батьки з усього світу відчувають вищезгадану ситуацію. Батьки, як правило, бояться шукати експертної консультації в страху почути щось незвичайне.
Важливо зрозуміти, чи є поведінка вашої дитини нормальною чи ні, і чи варто вас турбувати про його нездатність конструювати вироки і багато говорити в цьому віці. Що нормально і ненормальний розвиток мови у дошкільнят. Які ознаки затримки мови у 5-річних або інших дошкільнят?
Нормальний розвиток мови у дошкільнят
Віки | Нормальний розвиток мови |
12 місяців | Уміє говорити принаймні одне-два слова; може розпізнавати імена; вміє розуміти прості інструкції; імітує знайомі звуки. |
18 місяців | Можна говорити не менше п'яти-двадцяти слів, деякі з яких включають імена. |
Від 1 до 2 років | Дитина здатна сказати принаймні два слова; здатний хвилюватися на прощання; дитина починає робити звуки знайомих тварин; лексика дитини поступово збільшується; дитина розуміє «ні»; дитина здатна зробити свої бажання відомими. |
Між 2 та 3 роками | Дитина здатна ідентифікувати частини тіла; почався процес самопізнання, і дитина починає називати себе як «я»; дитина здатна поєднувати іменники і слова; словник дитини збільшився приблизно до 450 слів; тепер дитина може будувати невеликі речення; починається збіг кольорів; починає розвиватися вподобання до історій; може розрізняти великі і малі і здатні формувати певні множини. |
Між 3 та 4 роками | Дитина тепер може розповісти вам історію; словник розширився до близько 1000 слів; дитина тепер знає назву вулиці та його прізвище, а також певні дитячі вірші; дитина може тепер будувати речення від чотирьох до п'яти слів. |
Від 4 до 5 років | Словник зараз становить близько 1500 слів; тепер дитина може ідентифікувати кольори і форми і починає задавати питання; дитина також почала використовувати минуле. |
Від 5 до 6 років | Дитина тепер може визначити, з яких об'єктів складається; дитина також знає просторові відносини; дитина здатна помітити відмінності; дитина тепер знає свою адресу і може ідентифікувати такі речі, як копійки, копійки або нікель. Дитина може підрахувати принаймні десять речей і використовувати всі типи речень. |
Затримка мови у дошкільнят
Найбільш поширеними проблемами розвитку, з якими стикаються діти, є мовні та мовні проблеми. Проблема розвитку мови називається нездатністю дитини висловити або осмислити певну інформацію, і навіть відстає у розумінні простих напрямків.
Причини затримки мови у дошкільнят
Існує ряд причин затримок мови та мови. Найбільш поширеними проблемами є опромінення дитини більш ніж однією мовою, яка часто залишає його чи її плутають. Деякі з тривожних проблем може бути ускладненням у навчанні, яке перешкоджає дитині усвідомлювати основні речі, проблему втрати слуху, через яку він чи вона не може навчитися, або може бути викликана проблемами, такими як аутизм.
Ознаки затримки мови у дошкільнят
Наступні ознаки слугують індикаторами, які сигналізують про те, що у дошкільника є проблема із затримкою мови.
Віки | Ознаки Мова Затримка |
12 місяців | Якщо ваша дитина взагалі не спілкується з вами, використовуючи звуки, будь-які слова або навіть жести, і не може попросити вас про допомогу або відобразити його потреби, то це є ознакою затримки мови. |
By 2 роки | Ваша дитина все ще не в змозі поєднати два або більше слів, або його або її словник набагато менше, ніж 50 слів. Крім того, якщо дитина не в змозі спонтанно говорити слова і не може зрозуміти простих запитань і вказівок, це також досить тривожно. Ви повинні мати на увазі, що тільки один з п'яти дітей починає проявляти ознаки можливої затримки мови у віці 2-х років. Можливо, ваша дитина покаже поліпшення, коли він або вона виросте, або проблема може збільшитися. |
By 3 роки | Якщо в цьому віці ваша дитина не в змозі зрозуміти питання і інструкції, ваша дитина не ставить вас під сумнів і не виявляє зацікавленості в читанні книг, щось не так. |
By 4 роки | Якщо до 4 років ваша дитина не зможе побудувати речення, принаймні трьох слів, і не може розрізняти «я» і «ви», то це також є ознакою затримки мови. |
By 5 років | Ознаки затримки мови в 5-річному віці - це те, що він / вона все ще не в змозі сказати своє перше, а також прізвище, менш зацікавлений в тому, щоб говорити про щоденні речі у своєму житті, не використовує множинні або Минулого часу, і не може зрозуміти команд у поєднанні з прийменниками, то це треба сприймати як знак. |
Увага: Якщо ваша дитина раптово припинила робити певні речі або повністю перестала говорити, то це може вказувати на серйозну проблему затримки мови. Якщо ваша дитина страждає від втрати слуху, аутизму, синдрому Аспергера або синдрому Дауна, вони можуть перешкоджати розвитку мови.
Як ви можете допомогти вдома?
Є певні речі, які можуть бути використані як домашня терапія, щоб допомогти дитині подолати цю проблему.
- Make Перш за все, переконайтеся, що ваша дитина дивиться у ваше око, коли ви взаємодієте з ними. Ця стратегія допоможе вашій дитині залишатися зосередженими на тому, що ви говорите, і залишатися зосередженими на всіх жестах, які ви використовуєте. Чим більше вони зосереджені, тим легше вони зможуть навчитися у вас.
- Ви також повинні виправити свою дитину, коли він або вона вимовляє неправильний вирок, але переконайтеся, що ви робите це в позитивній ноті, щоб заохотити їх. Наприклад, якщо ваша дитина каже “я бігаю”, ви повинні виправити його або сказати: “Так, ти бігав, ти швидко бігав, ти побіг прямо до мумії”. Чим більше ви повторюєте цей вирок, тим легше вам буде зрозуміти, де він або вона помилилася.
- Намагайтеся познайомити дитину з новими словами і діями, а також надати їм опис слів, про які вони говорять. Ви можете включати слова, що стосуються форм, кольорів, почуттів і розмірів.
- Пам'ятайте, що повторення є ключем, що дозволяє вашій дитині швидко і легко зрозуміти, що ви навчаєте їх.
Професійне лікування затримок мовлення у дошкільнят
Коли потрібно отримати допомогу?
Майте на увазі, що діти мають різні темпи розвитку мови, і порівняння вашої дитини з іншими дітьми, можливо, не надасть вам правильних або правильних ознак того, чи є у вашої дитини проблема затримки мови. Ви повинні завжди звертатися за порадою до фахівця, якщо будь-який з вищезазначених ознак починає з'являтися в поведінці Вашої дитини.
Де отримати допомогу?
Якщо Ваша дитина виявляє будь-який з ознак, Ви можете взяти допомогу патологоанатома, аудіолога, педіатра, психолога або взяти допомогу в дитячому центрі.
Логопеди
Логопеди здатні зрозуміти і оцінити здатність вашої дитини використовувати мову. Логопатолог може вирішити провести мовні тести, щоб перевірити, чи відповідає ваша дитина командам, запитанням або запитам.
Логопед спочатку запитає вас про всю історію вашої дитини, починаючи з моменту, коли ваша дитина сказала своє перше слово, коли дитина почала ходити, якщо ваша дитина народилася передчасно чи ні, історія про вашу сім'ю, і потім допоможе вам записати реальну проблему.
Якщо патолог мови підозрює будь-які проблеми із затримкою мови, він або вона надасть вам всі знання про сеанси терапії, які можуть допомогти вашій дитині. Ці сесії включають сеанси «один на один» або навіть групові заняття, щоб заохотити вашу дитину до участі.
